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學(xué)習(xí)可以提高人的文化修養(yǎng)。人類在社會歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造了大量的物質(zhì)文化與精神文化。特別是精神文化，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等方面的成果尤其需要我們通過學(xué)習(xí)去獲得，以提高自己的文化素養(yǎng)。缺乏一定文化素養(yǎng)的人不能算做真正健全的人，現(xiàn)代社會的新型人才必須是具有較高文化素養(yǎng)的人。
學(xué)習(xí)可以優(yōu)化人的心理素質(zhì)。一個現(xiàn)代社會的新型人才，應(yīng)該具備諸多方面的良好心理素質(zhì)，如高尚的品德，超凡的氣質(zhì)，敬業(yè)的精神，目標(biāo)專一的性格，以及堅忍不拔的意志，等等。這些都可以通過學(xué)習(xí)來達到。正如薩克雷所言：“讀書能夠開導(dǎo)靈魂，提高和強化人格，激發(fā)人們的美好志向，讀書能夠增長才智和陶冶心靈。”
學(xué)習(xí)與記憶是腦的重要功能之一。學(xué)習(xí)是指人和動物依賴于經(jīng)驗來改變自身行為以適應(yīng)環(huán)境的神經(jīng)活動過程，而記憶則是學(xué)得的信息貯存和“讀出”的神經(jīng)活動過程。
條件反射的建立就是最簡單的學(xué)習(xí)和記憶過程。軟件[software]（中國大陸及香港用語，臺灣作軟體）是一系列按照特定順序組織的計算機數(shù)據(jù)和指令的集合。
軟件并不只是包括可以在計算機上運行的電腦程序，與這些電腦程序相關(guān)的文檔一般也被認為是軟件的一部分。簡單的說軟件就是程序加文檔的集合體。
一般來講軟件被劃分為系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件,管理軟件、行業(yè)軟件、安全防護軟件、多媒體軟件、游戲軟件.其中系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)和支撐軟件。軟件是用戶與硬件之間的接口界面。用戶主要是通過軟件與計算機進行交流。軟件是計算機系統(tǒng)設(shè)計的重要依據(jù)。
為了方便用戶，為了使計算機系統(tǒng)具有較高的總體效用，在設(shè)計計算機系統(tǒng)時，必須全局考慮軟件與硬件的結(jié)合，以及用戶的要求和軟件的要求。
1.運行時，能夠提供所要求功能和性能的指令或計算機程序集合。
2.程序能夠滿意地處理信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
3.描述程序功能需求以及程序如何操作和使用所要求的文檔。
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