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心理：人腦對客觀物質(zhì)世界的主觀反應(yīng)，心理現(xiàn)象包括心理過程和人格。
實驗心理學(xué)：是最早發(fā)展起來的心理學(xué)分支，它借助科學(xué)的實驗方法，研究科學(xué)心理發(fā)展初期的那些傳統(tǒng)課題。如感覺，知覺，學(xué)習(xí)，動機(jī)和情緒等。
認(rèn)知心理學(xué)：致力于研究人的高級心理過程，如記憶、推理、信息加工、語言、問題解決、決策和創(chuàng)造性活動。用科學(xué)的創(chuàng)造方法探討內(nèi)部心理活動的規(guī)律。
人格心理學(xué)：研究個人獨(dú)特的心理特征和個體行為的穩(wěn)定性特征，同時也探討人格形成的心理因素和對人格特征進(jìn)行測量、評估和培養(yǎng)。
社會心理學(xué)：主要研究人際間的行為和社會力量對行為的控制和影響。
生理心理學(xué)：研究生理現(xiàn)象的神經(jīng)機(jī)制。
發(fā)展心理學(xué)：研究心理學(xué)的發(fā)生，發(fā)展規(guī)律。一般以人的整個生活歷程作為研究對象，探討人在不同發(fā)展階段上的不同的心理特點(diǎn)，但廣義的講，它也包括動物心理學(xué)。
教育心理學(xué)：只要研究教與學(xué)過程中的心理規(guī)律，以提高教育，教學(xué)水平，改進(jìn)師資培訓(xùn)和學(xué)業(yè)考試，并推動因材施教。培養(yǎng)學(xué)生健全人格和創(chuàng)造力等。
學(xué)校心理學(xué)：通常在中小學(xué)工作，對在學(xué)校中學(xué)習(xí)困難、適應(yīng)困難或有某種問題行為的學(xué)生進(jìn)行振動和輔導(dǎo)，并協(xié)助家長和教師解決學(xué)校有關(guān)的問題。
心理原理是全新的心理理論體系，主要闡述兩方面的內(nèi)容，一是闡述腦的功能，包括丘腦、大腦皮質(zhì)、下丘腦、基底核、小腦等；二是從生物學(xué)的角度闡述意識、心理的產(chǎn)生機(jī)制及活動規(guī)律。理論從神經(jīng)元、神經(jīng)元群、核團(tuán)、腦多個層次入手，闡述各種意識、心理活動產(chǎn)生的生物學(xué)原理以及活動規(guī)律。整個理論環(huán)環(huán)相扣，高度簡潔，是作者正在傾力完成的心理理論。
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